Jedes Kind hat ein Recht auf Spiel! Wie aber soll oder darf das Spiel von Kindern aussehen?
Um sich weiter zu entwickeln, überschreiten Kinder Entwicklungsstufen, sie wollen neue Herausforderungen, explorieren, experimentieren. Lässt man die Kinder, so gehen sie Wagnisse und Risiken ein, setzen sich manchmal auch Gefahren aus. Themen wie Aufsichtspflicht, Haftung, Kontrolle , Schadensminimierung machen sich sofort breit.
Der Umgang mit Werkzeug, wildem Toben und Raufen, Erfahrungen mit Höhenunterschieden und unterschiedlichen Körperkräften usw. gehören zum Alltag, wann und wie können Kinder lernen damit um zu gehen? Risikokompetenz erwirb man nicht ohne auch mal Risiken ausgesetzt zu sein.
Wie kann ein Kita Team Sicherheitsbestimmungen beachten, Kinder selbstbestimmte eigene Erfahrungen machen lassen und wohldosierte Wagnisse oder Risikoerfahrungen ermöglichen?